Preis: | 549 € |
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Einsatzbereich: | |
Laufradgröße: | |
Federung: | |
Bremsen: | Felgenbremse |
Schaltung / Gänge: | 1x1 |
Gewicht: | 5,64 kg |
Größenempfehlung: | 105-120 cm |
Typisch Schweizer: Die Produkte der Marke Scott verkörpern Qualität und Innovation. Mit dem Kürzel RC kennzeichnet Scott die hochwertigsten Jugend Hardtails in seinem Portfolio. Das SCOTT SCALE RC 160 BIKE steckt den sportlichen Einsatz locker weg und macht auch gelegentliche Ausflüge ins leichte Gelände möglich. Die Anbauteile und die Verarbeitung des Bikes hinterlassen einen wertigen Eindruck.
Ein niedriges Fahrradgewicht macht das Bike-Handling von Kinderfahrräder besonders intuitiv. Für ein 16 Zoll Bike ist ein Komplettgewicht von 5,64 kg ein sehr guter Wert. Wie sicher sich ein Bike fahren lässt, hängt maßgeblich auch mit den Reifen zusammen. Mit einer Breite von 2 Zoll fallen die Schwalbe Pneus sehr voluminös aus. So können sie kleine Schläge unabhängig von der Gabel abfangen und haben viel Grip. Das erhöht auch die Fahrsicherheit im Trail und auf der Straße. Für Kinder ist es extrem wichtig, dass sich die Bremsen mit sehr wenig Handkraft bedienen lassen. Die verbauten V-Brakes (Felgenbremsen) sind leicht und haben einen technisch simplen Aufbau. Das ist der Vorteil von klassischen Felgenbremsen. Allerdings können sie bei der Bremskraft nicht mit Scheibenbremsen mithalten. Bei längeren Abfahrten oder bei Nässe müssen Kinder viel Handkraft aufbringen, um adäquat zu verzögern. Scheibenbremsen sind außerdem meist besser zu dosieren. Das SCOTT SCALE RC 160 BIKE hat keine Gangschaltung. Damit können sich die Kinder tatsächlich auf das Fahren konzentrieren.
Kurze Kurbeln verbessern die Ergonomie von Kinderfahrräder extrem und erhöhen somit den Fahrspaß. Mit 90 mm fallen die Kurbeln extrem kurz aus. Hier haben die Porduktmanager Köpfchen bewiesen. Nach unserer Einschätzung dürfte das SCOTT SCALE RC 160 BIKE für Kinder von 105 bis 120 cm Körpergröße passen.
130 cm | 140 cm | 150 cm | 160 cm | 170 cm | 180 cm | 190 cm | 200 cm | 210 cm | |||||||||||||||||||||
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